Duisburger Sprachstandstest für alle Schüler*innen zu Beginn des 5. Schuljahres • Re-Test Ende 5. Schuljahr / Anfang 6. Schuljahr möglich
Rechtschreibförderung		Sprachförderung für Schüler*innen mit Migrationshintergrund	Allgemeine Sprachförderung
Klasse 5/6		Klasse 5/6	Klasse 5-10
Deutschunterricht		Lernstationen	Lernstationen
Münsteraner Rechtschreibtest/Lernserver Münster		Diagnoseverfahren zur Feststellung von Defiziten im Bereich der Sprachkompetenzfür alle Schüler*innen mit Migrationshintergrund	Diagnoseverfahren zur Feststellung von Defiziten im Bereich der Sprachkompeten, Zuteilung in Absprache mit Klassen- u. Deutschlehrer*innen
Fördergruppe Rechtschreibung Bildung klassenbezogener Fördergruppen Gruppengröße: max. 7-8 / Klasse eine von vier Deutschstunden/Woche (3:1) Doppelbesetzung-Förderlehrer*innen	Klassenunterricht Rechtschreibung eine von vier Deutschstunden/Woche (3:1) Doppelbesetzung-Deutschlehrer*in-nen	Förderunterricht in Kleingruppen mit geeigneten DAZ-Materialien	Förderunterricht in Kleingruppen
„Sprachförderung“ führen ausschließlich Kolleg*innen mit dem Zertifikat „Deutsch als Zweitsprache“ (DAZ) oder „Deutsch als Fremdsprache“ (DAF) durch.